L'HISTOIRE À TOUT PRIX ?

ACTUELLEMENT

12:30 - 13:00

Session de clôture : « 5 ANNÉES AVEC L’OHTE – INVESTIR DANS L’AVENIR DE L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE »

Événement sans distribution de papiers

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Orateurs

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Aurora AILINCĂI

Directrice exécutive de l’Observatoire de l’enseignement de l’histoire en Europe, Cheffe de la division de l’enseignement de l’histoire, Conseil de l’Europe

Joëlle ALAZARD

Présidente de l'Association des Professeurs d'Histoire et de Géographie (APHG), Lycée Louis-le-Grand, Paris

Niklas AMMERT

Professeur d'histoire, Vice-chancelier de l'Université Linné, Membre de International Network of Historical Consciousness and Democracy (INoHiDe)

Josep Anton BARDINA PAU

Secrétaire d’État à l’Éducation et aux Universités, Ministère des Relations institutionnelles, de l’Éducation et des Universités, Gouvernement d’Andorre

Bjørn BERGE

Secrétaire Général adjoint du Conseil de l'Europe

Jonah J. BERGER

Doctorant en histoire, Institut universitaire européen de Florence

Albana BIKAJ

Master en histoire des pensées politiques et histoires intellectuelles, Université College London et Université Queen Mary de Londres

Francesco BOLDIZZONI

Professeur d'histoire économique, Université de Palerme

Lise BUTLER

Docteure en histoire moderne, Professeure d’histoire moderne City St. George’s, University of London

Francesca CAMILLERI VETTIGER

Ambassadrice, Représentante permanente de Malte auprès du Conseil de l'Europe, représentante de la Présidence maltaise du Comité des Ministres du Conseil de l'Europe

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La démocratie au cœur

DÉBAT OHTE

Dans le monde d’aujourd’hui, les citoyens se retrouvent souvent enfermés dans des chambres d’échos, influencés par des contenus émotionnels sur les réseaux sociaux et poussés vers des opinions polarisées. L’espace pour le dialogue et la compréhension mutuelle se rétrécit. Les débats pourraient-ils contribuer à rétablir un échange raisonné ? Inspirée du modèle d’Oxford, l’édition inaugurale des « OHTE Debates » portera sur la motion : « L’histoire ne doit pas être utilisée comme un outil politique ».

OHTE TALK

"ENSEIGNER L’HISTOIRE DANS UN MONDE DE DÉSACCORDS" - par Yasha Mounk

Ce nouvel « OHTE Talk » soulignera l’importance, pour les démocraties, d’investir dans un enseignement hautement qualitatif de l’histoire : l’histoire enseignée peut à la fois offrir aux jeunes générations la perspective d’un avenir démocratique et pacifique, mais aussi leur donner les outils pour comprendre et relever les défis complexes d’aujourd’hui.

La 5ᵉ Conférence Annuelle de l’OHTE est une contribution au processus de consultation dans le cadre du

Nouveau Pacte démocratique pour l’Europe

Rapport thématique de l’OHTE

Date de publication : 16 octobre à 9 h 30

Ce deuxième rapport thématique de l'OHTE combine l’analyse des programmes et des manuels scolaires avec une enquête exploratoire du point de vue pratique des professeurs, et condense ses résultats en 10 principales conclusions.

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Conclusions Principales